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教学新科技，不可忽略的触摸一体机

查看次数：次发布时期：2017-12-21 【返回】

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现如今生活已经进入触控时代，智能手机的出现使得触控技术日益发展成熟，同时更延伸到了电脑、电视。触控技术已经成为我们生活中不可缺少一种操作习惯。智能手机离不开它，平板电脑甚至触控笔记本也离不开它。而如今广大厂商又把触控技术应用到了广告机上面。经过技术的升级和改造，触控技术已经能完美地运行在广告机上面，触控一体机就是其中之一。触控一体机的应用范围比较广，它既可以应用在人流集中的、学校、超市、商场，也可以展示在酒店、展厅的大堂，它的功能主要就是为广大的顾客提供快捷的查询服务及软件应用。总结起来。触控一体机所应用行业主要还是根据市场需求。

大家知道，在传统的教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。而在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，如果教学软件编得更好，连教学模式也可以选择，比如说，可以用个别化教学模式，也可以用协商讨论的模式。使计算机象学习伙伴一样和你进行讨论交流。也就是说，学生在这样的交互式学习环境中有了主动参与的可能，而不是一切都由教师安排好，学生只能被动接受。按认知学习理论的观点，人的认识不是外界刺激直接给予的，而是外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的，必须发挥学生的主动性、积极性，才能获得有效的认知，这种主动参与性就为学生的主动性、积极性的发挥创造了很好的条件。

一、直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；
二、图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。
三、动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；
四、交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；
五、通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力；
六、可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘；
七、针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。
八、大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。

触摸一体机是作为现代科技衍生出的一种产品，触摸一体机比较常见于银行，地铁等公共场合满足日常的工作以及生活需求。
优点：
1、为生活提供便利
2、输入方便快捷
特点：触摸技术,支持USB接口触摸屏，支持手写输入功能。
2．电阻式触摸屏，精确定位。
3．触摸无漂移，自动修正，可进行精密操作。
4．可用手指，软笔进行触摸。
5．高密度触摸点分布:超过10000个触摸点每一平方英寸。
6．清晰度高，无玻璃工作。对环境要求不高，灵敏度高。适合于各种环境下工作。
7．配备超过一百万次点击寿命的高性能电阻触摸屏，不需要使用鼠标和键盘，只要轻轻用手指点击或划过屏幕就可以实现电脑的所有操作，让电脑更加轻松使用.
触摸一体机的最大创新之处在于它应用的是多点触摸技术，完全改变了人和电脑互动的传统方式，让人使用的更加贴心和顺心。

触摸一体机使用常识
1、触摸屏部分为玻璃制品，玻璃边角比较锋利，装配需带手套/指套作业。

2、触摸屏部分为玻璃易碎品，装配时不要对触摸屏施加大力冲击。

3、触摸屏膜面为触摸面，也就是说产品正面;玻璃面为非触摸面，即产品背面

4、避免直接取引线拿起触摸屏，避免对引出线部位有拉扯动作。

5、引出线加强板部位不能进行弯折动作。

6、引出线任何部位不允许有对折现象。引出线在装配时，须水平插入，不可在加强板根部对折插入。

7、取放产品时需单片操作，轻拿轻放，避免产品互相碰撞而划伤产品表面。

8、清洁产品表面时，请用柔软性布料(鹿皮)蘸石油醚擦拭。

9、勿堆叠放置触摸屏，使用tray盘。

10、最后要注意：不可使用带腐蚀性的有机溶剂擦拭触摸屏膜表面。如工业酒精等。

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